Методическая разработка для развития мелкой моторики «Послушные пальчики»(для детей с ОВЗ)

Актуальность в развитии навыков мелкой моторики у детей с ОВЗ важно потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых действий.

Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка. Если ребенок будет выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, то его речь будит развиваться и обогащаться, будит производится контроль за выполняемыми движениями. Развивается память ребёнка, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений.

Содержание и методика обучения ходьбе на лыжах детей дошкольного возраста

При передвижении на лыжах выполняется динамическая работа, которая характеризуется строго повторяющимися, одинаковыми по структуре движениями.
По своей структуре ходьба на лыжах близка обычной ходьбе.
В процессе формирования двигательного навыка исключительно большая роль принадлежит органам чувств. Они направляют движения, корректируют их в пространстве и времени, способствуют созданию комплекса различных ощущений. Кроме того, в ходьбе на лыжах особенно важно овладеть такими специфическими ощущениями для этого вида движений, как «чувство лыж», «чувство снега».

ПРОДОЛЖЕНИЕ...

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Новые приключения Колобка"

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла сегодня утром в группе (показываю письмо). Вы хотите узнать от кого это письмо? (ответы детей)

«Здравствуйте дорогие ребята! Пишут вам бабушка и дедушка. У нас случилась беда. Убежал наш колобок. И скорее всего, потерялся. Помогите нам его найти. Мы составили карту нашего леса с загадками – подсказками. А звери нам помогали составлять подсказки. С уважением, бабушка и дедушка».

Вот такое необычное письмо к нам пришло. Поможем Бабушке и Дедушке, разыщем колобка. Но для этого нам надо пройти по карте и выполнить задания. Попробуем отыскать колобка?

СМОТРИ ЗДЕСЬ...

"Путешествие в мир искусства"

Методическая разработка предусматривает ознакомление обучающихся с искусством и включает в себя знакомство с живописью, графикой, архитектурой, скульптурой, декоративно-прикладным творчеством. Работа по приобщению детей дошкольного возраста к искусству рассчитана на 4 года. Данная разработка направлена на развитие творческих способностей и эстетическое воспитание детей. К программе прилагаются методические пособия по ознакомлению детей дошкольного возраста с живописью, архитектурой, скульптурой, декоративно-прикладным искусством и книжной графикой, подборка видеофильмов и презентаций.

ПРОДОЛЖЕНИЕ...

Дидактическое пособие «Я учусь читать»

Аннотация:

В дидактическом пособии «Я люблю читать» собраны игры и упражнения для совершенствования умения читать, отрабатывания звукового анализа слов, развития речи, увлечения детей чтению.

Целевая аудитория: дети подготовительной к школе группы

Проблемное поле: родительский запрос к раннему обучению чтению в дошкольном возрасте. Процесс обучения чтения проще проходит в игровой форме.

Цель: раскрытие смысловых связей, осмысление зрительного воспринимаемого речевого общения. Формирование навыков самостоятельного чтения.

Пособие представляет папку с кармашками, в которые вкладываются карточки с заданиями, для совместного с педагогом или самостоятельного выполнения.

ПРОДОЛЖЕНИЕ...

Конспект занятия по теме: «Дорожное движение».

« На помощь дяде Стёпе»

· Цели и задачи: Закреплять правила дорожного движения: знание о значении светофора, правила регулирования движения.

· Знакомить с работой регулировщика, понятием «перекресток».

· Развивать внимание, реакцию.

Дополнительные материалы: Макет дороги с машинами и пешеходами, светофор, фигурка регулировщика, письмо, карточки с сигналами регулировщика, медаль «Юный регулировщик»

Моя Родина - Россия

Что мы Родиной зовём?

Дом, в котором мы живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим – синим

Флаг России над Кремлём.

Предлагаем посмотреть презентацию на тему: "Моя Родина - Россия", которая поможет:

Обобщить и систематизировать знания детей о своей Родине. Формировать уважительное отношение к государственным символам.

Воспитывать любовь к своей Родине, чувство патриотизма, гордости за свою страну, причастности к её жизни.

Обогащать словарный запас детей, развивать связную речь , логическое мышление, коммуникативные навыки.

Смотри здесь...

Как звери к зиме готовились

Презентация "Как звери к зиме готовились" помогает расширить представление о жизни диких животных зимой, формирует интерес к окружающей природе. Так же развивает знания о том, как дикие животные готовятся к зиме; помогает детям выделить некоторые особенности жизни диких и домашних животных в связи с подготовкой к зимнему периоду; знакомит с животными, которые запасают на зиму корм и теми, кто ложится в спячку, рассказывает о том, как люди заготавливают корм для домашних животных, с разновидностями корма; упражняет в умении классифицировать животных на разные группы, в назывании детенышей диких и домашних животных; воспитывает заботливое отношение к животным.